日本职教师资教育课程设置指向性研究与启示

摘要：

日本神奈川县相模原市的职业能力开发大学是日本劳动厚生省所属的一所高等职业技术师范大学,该校电子技术专业属大学本科层次,学制为4年,招收高中毕业生,培养目标为中等职业技术学校或培训机构的师资.本文通过对该校的课程设置进行分析,剖析日本职业师资培养的特点和启示.

关键词：日本、职业师资教育、课程设置

所属期刊栏目：23

分类号：G659.313(师范教育)

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：77-80,68