对教师教育有关概念的认识

摘要：

上世纪末,我国的教师教育步入了转型期.十多年来,学界对教师教育的研究掀起了热潮,高师院校的改革实践也方兴未艾.但在改革实践中人们对教师教育、教师教育转型、教师教育特色等几个基本概念的认识尚存在一定的模糊性.本文在已有研究成果的基础上,对上述几个基本概念进行了重新梳理和界定.

关键词：教师教育、教师教育转型、教师教育特色

所属期刊栏目：23

分类号：G650(师范教育)

资助基金：2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目10YJA880187

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：7-11,6