美国教师教育标准的历史逻辑和现实需要

摘要：

基于"教育质量的关键在教师"的认识,建立教师教育相关标准,提升教师教学工作质量,作为当前教师教育改革的重要取向.本文将尝试分析美国教师教育相关标准形成、发展的历程,从而为当前我国教师教育改革提供必要的背景性认识.

关键词：教师教育、专业标准、公共服务

分类号：G659.712(师范教育)

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：75-80