"岗位参与"影响教师专业发展的实证分析

摘要：

影响教师专业水平的途径有很多,但岗位工作肯定是最重要也是最直接的途径.教师对教学专业工作最愿意投入,但投入深度并不够.教师对学校工作参与程度越大,更能感受到学校对教师专业发展工作的重视,也更有利于他们自己社会地位、职业满意度和同事关系的接受与认可.总体而言,鼓励教师参与学校工作.尤其是教学专业工作和教学管理工作.有利于教师专业水平的整体提升.

关键词：岗位参与、参与管理、专业发展、职业满意度

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：36-43