角色论视阈下教师教育教学能力的构成探析——基于教师资格认证的考察

摘要：

教育教学能力考察是教师资格认证考试的核心.然而,教育教学能力到底包括哪些能力.目前学术界依然众说纷纭.因此,在角色论视阈下探讨教师教育教学能力的构成,进而确立教师资格认证中教育教学能力测试的内容项目,意义重大.其实,教师作为教育者、教学者、管理者、研究者,在教师资格认证中需要从以下方面做出考察:政治思想、品德品质、心理状况;基本素质(身体状况、仪表仪态、语言表达、文字板书、教育理念、工作态度);知识能力(通识知识、专业知识、教育学心理学知识、教学能力);管理能力;研究能力(发现问题的能力、研究问题的能力、书写论文的能力、外语能力).

关键词：角色、角色丛、教师资格认证、教育教学能力

所属期刊栏目：22

分类号：G529(中国教育事业)

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-48