大学教师的公仆型领导角色研究

摘要：

"教师成为公仆型领导者"是美国新兴的教育理念.在大学教学中引入公仆型领导理念,符合当前我国大学教育的需要.大学教师应把领导者和服务者的双重身份合而为一,并以服务先行.本项研究结果表明,教师的公仆型领导行为有助于提高学生对课程的满意程度、学习意愿和信心,并有助于提升教师在学生中的声誉.研究结果为在我国大学教育中贯彻公仆型领导理念提供了实证支持.

关键词：大学教师、领导角色、公仆型领导、大学教育

所属期刊栏目：21

分类号：G645(高等教育)

资助基金：国家自然基金课题70772083

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33