试论教师教育课程模式构建

摘要：

在基础教育课程改革纵深推进的背景下,需要我们关注教师教育课程模式问题.教师教育课程模式具有鲜明的时代特性,它是以培养专业化教师为指向来合理配置课程结构、显现课程服务与选择的功用,并以语义与图表的方式来表达各种课程关系的简约的标准样式.课程模式的建构要坚持开放性、情境性和直观性原则,并从实践需求/问题出发,经由问题分析到模式析出的操作流程.

关键词：教师教育、课程模式

所属期刊栏目：20

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30