我国教师教育改革的反思

摘要：

教师专业化是时代的要求.但对教师专业化要有一个正确的理解.教师专业化的本质是提高教师的业务能力.教师教育的转型要服从教师专业水平的提高,而不是削弱.前一段教师教育的改革使一部分教师教育资源流失,值得反思和纠正.要重视教师教育的建设.

关键词：教师、教师教育、教师专业化

所属期刊栏目：18

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2006-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6