论教师主体生命意义的消解与重构

摘要：

教师生命意义的关注应该是教师职业专门化探讨中的一个重要话题.忽视教师主体的生命意义及其人文关怀,教师职业的发展很难实现.立足于此,本文分析了现实中教师生命意义消解的诸多现象,并尝试从社会环境、制度文化、教师自身职业活动等方面提出重构教师主体生命意义的基本思路.

关键词：教师、主体、生命意义、消解、重构

所属期刊栏目：17

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2005-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43