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10.3969/j.issn.1672-5905.2005.01.006

在高师教育中实现"教书育人能力"的再生产--如何在高师教育中培养学生的教书育人能力

引用
"教书育人"是每一位教师都应当具有的基本能力,也是高等师范教育培养的最终目标,但是我国师范教育本身对于师范生"教书育人"的培养并未曾引起教育研究者的关注.因此,如何将"教书育人"这种教育、教学能力有效内化于每一个师范生的能力结构中实现"教书育人能力"的有机传承,为他们以后的教育、教学工作奠定良好的基础,是现代师范教育研究、实践应当注重的环节.本文就这一问题进行探讨,并试图通过研究高等师范教育存在的实际问题,提出相应的解决策略.

教书育人、教书育人能力、高师教育改革、高师课程建设

17

G659.21(师范教育)

2005-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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教师教育研究

1672-5905

11-5147/G4

17

2005,17(1)

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