"学科教学(法)论"课程的困境与发展思路

摘要：

半个多世纪以来,"教学教法"一直是师范院校"学科教学(法)论"的主要教授内容.随着世界性课程理论的发展和基础教育课程改革的深入,现行的"学科教学(法)论"体系从教学内容到教学方法已严重落后于教学实践.改变这种状况,就必须从该学科内容体系、教学模式、教学手段、师资队伍建设等一系列问题人手,使"学科教学论"课程走向适应并推动基础教育发展的道路.

关键词：学科教学(法)论、课程

所属期刊栏目：16

分类号：G423.7(教学理论)

在线出版日期：2005-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：50-55