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10.3969/j.issn.1672-5905.2004.02.007

站在理论前沿,促进学科发展

引用
本文通过对一高等教育学科点历届博士学论文的初步考察认为,这些研究成果对拓展和深化高等教育学科基础理论,探求和解决改革实践中的重大理论和实践问题,丰富和完善学科研究方法,继承和发展学科点学术研究特色等方面做出了应有的贡献.但也存在研究的承续性、方法论及选题等方面的一些不足.

高等教育、博士学位论文、学科发展

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G640(高等教育)

2004-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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教师教育研究

1672-5905

11-5147/G4

16

2004,16(2)

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