中小学教师心理压力状况的调查与研究

摘要：

本文通过问卷调查法、访谈法对山西省1267名中小学教师心理压力情况进行了研究,分析中小学教师心理压力的总体分布情况、中小学教师心理压力与婚姻、学历、职称、教龄、课程之间的关系,通过逐步回归分析,寻找出影响教师心理压力的主要因素,并根据分析提出缓解中小教师压力的对策.

关键词：教师、心理压力

所属期刊栏目：15

分类号：G443(教育心理学)

资助基金：山西省教育科学规划项目GH-01110

在线出版日期：2003-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：46-51