关于高师院校小学教育本科专业教师职业技能培训的思考

摘要：

教师职业技能是教师从事教育教学必备的素养.高师教育的共性和小教专业的个性决定了高师小学教育本科专业必须高度重视教师职业技能的培养和训练.建立起统合的系列化的训练体系,严格考核标准,实施技能目标管理是提高教师职业技能训练有效性的主要途径.

关键词：教师职业技能、小学教育专业、培训方式

所属期刊栏目：15

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2003-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53