生活化:当代教师教育的缺失

摘要：

陶行知不但重视教师教育问题,而且建立了独树一帜的教师教育"生活化"体系,包括"生活化"的意含、构成与相应的教师教育实践.以此反思当代教师教育,"教师专业情意低迷"、"教师实践性反思能力缺失"、"教师教育实效性偏低"的现状正可反证"生活化"的缺失.

关键词：陶行知、生活化、教师教育、反思、缺失

所属期刊栏目：15

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2003-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67