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10.3969/j.issn.1672-5905.2002.05.013

论大学生群体心理分析与行为引导

引用
本文论述了大学生正式群体和非正式群体的形成过程,分析了大学生正式群体和非正式群体的心理特征,提出了大学生正式群体和非正式群体心理和行为引导的途径,以使对大学生的教育与管理更加科学、更加有效.

大学生群体、心理特征、行为引导

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G645.5(高等教育)

2004-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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高等师范教育研究

1672-5905

11-5147/G4

14

2002,14(5)

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