10.3969/j.issn.1672-5905.2002.05.010
富有创造性--中小学教师努力目标
富有创造性教师是高素质、高水准教师的一种概括,应成为中小学教师努力目标.中小学教师可以并且应该在自己的职业劳动中发挥创造性,教师创造性劳动大约可分为三个层次(种类),创造性教师也有一定的内部跨度,教育家型教师是极具创造性和影响力的教师.
中小学教师、创造性劳动、目标、创造性
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G451(教师与学生)
2004-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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