新课程改革中的校长培训的理念与操作

摘要：

国家新一轮课程改革能否实施,在多大程度上实施,在什么意义上实施,如何实施,其实施的效果与质量如何,关键在校长.因此,深入研究新课程实施中的校长培训问题,建构新课程实施中校长培训的内容体系,是实施新课程的关键,是学校全面实施"素质教育工程"的基础.本文所关注的是新课程改革中校长的通识培训问题,就培训的理念和内容进行探讨,提出了培训内容的"3+3模式".

关键词：课程改革、校长培训、3+3模式

所属期刊栏目：14

分类号：G637(中等教育)

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21