教育研究道德规范的涵义、功能与作用

摘要：

教育研究道德规范作为教育研究"行业"的"道德",是研究者在研究活动中应自觉遵循的学术道德准则;它具有裁定、导善和整合三种主要功能;它有利于协调研究群体的人际关系、净化教育研究的学术环境,可对教育研究课题的选择及其研究过程起定向作用,并在一定程度上保证教育研究过程和结果的科学性与有效性,以及控制成果的推广与应用.

关键词：教育研究道德规范、功能、作用

所属期刊栏目：14

分类号：G40-059.1(教育学)

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75