教育价值研究二十年

摘要：

教育是一种特殊的价值活动,教育价值的创造与实现始终是教育的宏旨要义.本文介绍了近20年来我国学者对这一问题研究的缘起与特点,并对教育价值的本质、分类、教育价值观、教育地社会与人的价值、教育价值的评价与选择等方面的主要论点进行了梳理与盘点,并反省存在问题,提示研究的方略.

关键词：教育价值、研究、反思

所属期刊栏目：13

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：54-59,53