以"学"为主体,在实践中求真知--中国古代文学教改献思

摘要：

中国古代文学是一门传统的专业基础课程,在长期的教学过程中,业已演化为一种以"讲"为主的教学模式.在以提高学生整体素质为目的的新形势下,这种模式已经滞后了.必须在精泛结合、读写结合和督导结合的过程中,建立一种以"学"为主体,以"教"为主导的新体式,培养学生的自学能力、创造能力和人格修养,全面提高学生的整体素质,让他们在实践中自求真知.

关键词：中国古代文学、教学、能力、素质

所属期刊栏目：13

分类号：G427(教学理论)

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25