论教师教育的开放性

摘要：

文章通过分析国外教师教育发展的历史经验和中国国情,认为教师教育由封闭型向开放型转变是必然的发展趋势,当前我国教师教育改革的时机已经成熟,具有调整教师教育结构的条件;并认为教师教育转型、开放的实质是提高教师教育的水平,而不是培养形式的变化.

关键词：教师教育、转型、开放性

所属期刊栏目：13

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5