论"学习型组织"理念对教师培养与提高的启示

摘要：

《第五项修炼》是学习型组织理论的代表作之一,其思想在管理界乃至教育界都有较大的影响.本文就"学习型组织"理念对教师培养和提高的观念、动力、基础、形式以及途径上的启示进行了探讨,力图以一种全新的角度和理念重新审视教师培养与提高这一重大而现实的问题.

关键词：学习型组织、教师、培养、提高

所属期刊栏目：13

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80