青年教师教学、科研投入状态调查

摘要：

青年教师能够认识教学的重要性,但教学实际投入不足;虽重视科研,但被动性较大;青年教师在教学与科研的关系上倾斜于科研,且对师范性与学术性的内在联系认识不够深刻;青年教师关心科研政策甚于教学政策;青年教师要求多给机会,提高教学质量、提高科研水平的愿望强烈.

关键词：青年教师、教学投入状态、科研投入状态、调查分析

所属期刊栏目：13

分类号：G655(师范教育)

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：73-78