农林高校工科专业课程思政教学体系构建与实践

摘要：

针对部分高校在课程思政建设方面缺乏正确认识和有效实施手段等问题,提出一种基于全员育人模式的课程思政教学体系构建方法.以农林高校机械设计制造及其自动化本科专业为例,首先,围绕专业培养目标构建家国情怀、人文素养、专业志趣和爱岗敬业4个育人维度,挖掘思政元素并落实支撑课程;其次,组建专业教师、班主任、辅导员、思政教师、企业工程师5方参与的育人共同体,形成全员协同育人的局面;再次,提出了引经据典法、引理类比法、引申归谬法3种教学方法及其适用的思政元素;最后,介绍了基于多元指标的考核评价与持续改进机制.方法 在浙江农林大学进行探索与实践,取得一定成效,可为农林高校工科专业课程思政建设提供新思路.

关键词：课程思政;农林高校;机械专业;全员育人

分类号：G641(高等教育)

资助基金：浙江省教育厅高等教育"十三五"第一批教学改革研究项目:农林高校机械类新工科专业建设与实践;浙江省教育厅高等教育"十三五"第二批教学改革研究项目:基于OBE理念的农林机械装备人才培养模式的构建;浙江农林大学2019年"课程思政"改革试点学院建设项目

在线出版日期：2021-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：100-105