基于OBE的高职涉农专业种植类课程“生产小组”式教学模式研究

摘要：

在分析“目标导向与成果导向”“种植类课程有效教学模式”基础上,借鉴OBE教学理念,以“果树无公害生产技术”课程为例,开发了基于OBE的“生产小组”教学模式,核心内容为阶梯式成果导向教学体系、德技双修的学习成果界定、学习成果循环往复式开发流程、“忙入闲出”教学组织形式以及“过程性和终结性”评价相结合的“知识、能力、素质”一体化评价体系.

关键词：种植类课程、生产小组教学、OBE、成果导向

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目:国际化视野下高职涉农专业课程改革实践;2019年度杭州市哲学社会科学规划课题:浙江省农民教育有效供给研究——基于教育与产业供需均衡视角;2018年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题:“新产业新业态”背景下浙江省新型农村实用人才队伍建设水平评价研究

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：122-127