10.13839/j.cnki.hae.2020.3.004
大学生生态文明观教育:内涵与策略
基于人与社会和自然三者之间的关系,从生态自然观、生态法制观、生态道德观、生态平等观、生态价值观五个方面,探讨和分析如何加强大学生生态文明观教育的问题,并从生态文明教师队伍建设、生态文明教育课堂、生态文明教育活动、生态文明宣传载体、生态文明校园建设、生态文明教育考评机制等方面,提出了优化策略,以期更好地发挥大学生群体在生态文明建设中的作用,为实现“美丽中国”、构建人类命运共同体而奋斗.
生态文明、生态课堂、文明校园、大学生
G641(高等教育)
2020-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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