茶学专业认证背景下遗传学课程教学改革的探索

摘要：

结合专业认证背景及传统遗传学教学现状,探索了茶学专业遗传学课程目标、关键知识点、教学方法、实验教学建设和考核方式的改革.在课程目标上,应体现遗传学在茶学专业研究及发展的适用性;在教学方法上,可充分利用智慧教学工具,结合案例式教学提高教学效率,通过新型人才培养模式实现理论与实践结合;建设有茶学特色的实验教学和考核体系,全方位落实遗传学课程目标,最终达到专业认证要求.

关键词：茶学、专业认证、遗传学、智慧教学、案例式教学

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：云南农业大学2017年教育教学改革研究项目:茶学本科分子生物学实验技术及实践教育研究;云南省科技厅基础研究项目:基于45SrDNA序列的梁河县古茶树居群系统演化研究

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95