期刊专题

10.13839/j.cnki.hae.2020.2.011

以专业核心技能为导向的环境生态工程专业人才培养体系的构建与实践

引用
作为2012年教育部本科专业目录中的新增设专业,环境生态工程专业目前缺少明确的专业规范,人才培养目标和规格不清晰,课程体系相对杂乱.基于OBE教学理念,通过对环境生态工程专业内涵的深入剖析和行业人才需求的全面分析,明确提出了该专业学生应当具备的4项专业核心技能,并据此构建了以复合应用型人才培养为目标,以4项专业技能为核心,以理论课程体系和实践教学体系为支撑,以环保竞赛和创新项目为引擎的1422人才培养体系.经过近5年的实践,环境生态工程专业学生的实践能力和创新能力得到明显提升,为国内高等院校同类专业建设提供了参考.

环境生态工程专业、核心技能、人才培养体系

G642.0(高等教育)

山东省本科高校教学改革研究项目:基于分类培养精准育人的农业资源与环境专业群人才培养模式研究;实践;青岛农业大学教学研究项目:环境生态工程专业人才培养模式探索与实践;青岛农业大学教学研究项目:构建基于多学科交叉融合的环境生态工程专业人才培养模式探索与实践;青岛农业大学校级实验技术研究课题:模拟小型人工湿地净化生活污水实验

2020-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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高等农业教育

1002-1981

21-1088/G4

2020,(2)

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