农学研究生生源质量与培养质量的实证分析——基于浙江大学农学毕业研究生统计数据

摘要：

采集了浙江大学农学三大学科植物保护、园艺学、作物学2014届、2015届、2016届718位全日制非定向研究生毕业生的来源及毕业去向信息,分析生源学校类型、生源学科排名、毕业生学术能力及社会工作能力间的相关关系.结果 显示,农学毕业研究生学术能力与生源学科排名具有更为显著的正相关关系,学术能力对博士生就业影响明显,而生源学校类型更多影响硕士研究生就业.在农学研究生的招生及培养过程中,应顺应农科的学科特点和培养目标;针对不同培养层次和培养类型研究生的生源特点和发展需求,完善培养环节.

关键词：农学、研究生教育、学科、生源、培养业

分类号：G643(高等教育)

资助基金：浙江大学2017年研究生教育研究课题:农学研究生生源质量与培养质量的实证分析20170310

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：98-104