大学生创业意愿的影响因素与运行机理研究

刘晓莉1张雷2

1.中国计量大学; 2.浙江工商大学;

摘要：

基于创业自我效能感,构建创业意愿的影响机制模型.其中,将创业教育分为创业培训和创业竞赛两个维度,创业支持解构为政府支持、学校支持和家庭支持三个构面.通过SPSS19.0对748份问卷进行统计分析,得出:创业培训、创业竞赛、政府支持和家庭支持均对创业自我效能感产生显著的正向影响,创业自我效能感、创业培训、创业竞赛、政府支持和家庭支持均正向作用于大学生创业意愿,创业自我效能感起中介效应,性别具有显著的调节效应.因此,需要采取有效举措,促进大学生创业自我效能感和创业意愿的有效提升.

关键词：创业教育、创业支持、创业自我效能感、创业意愿

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：浙江省社会科学界联合会研究课题重点项目:基于知识图谱的国内外创业教育研究进展比较分析及对策研究2019Z07;中国计量大学学生工作课题:在校大学生创业中的思想引导研究xsgz201605;中国计量大学党建工作课题:新媒体时代高校基层党建品牌创建DJ201702

在线出版日期：2019-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：32-38