社会网络视域下高校教师隐性知识转移的影响因素与路径

摘要：

基于社会网络分析视角,重点分析强弱关系、社会资本和结构洞等三大核心理念对高校教师隐性知识转移的影响机理,进而提出利用社会网络促进高校教师隐性知识转移的基本路径与策略:营造具有共同价值与信念的校园文化氛围;搭建教师隐性知识转移与共享的网络技术平台;重视高校教师社会关系网络的培育与管理;强化教师隐形知识转移效果的评价与反馈.

关键词：社会网络、强弱关系、社会资本、结构洞、隐性知识

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：湖南省教育科学“十二五”规划2012年一般资助课题:缄默知识视阈下高校教师教学专业发展研究

在线出版日期：2019-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-45