应用型本科转型的适配困境与"两阶段制"教学思路的提出

摘要：

当前,普通本科高校向应用技术型高校转型的过程中,在高校和社会领域都表现出诸多担心和忧虑,特别是部分转型高校面临着外在资源适配难题和内在观念适配难题.结合我国高等教育现有资源实际情况,在借鉴新职业主义基本主张的基础上,提出"两阶段制"教学思路,作为转型时期,实现学术型本科和应用技术型本科分类改革,建设我国现代职业教育体系的过渡措施.

关键词：应用技术型本科、转型、现代职业教育体系、两阶段制、新职业主义

分类号：G648.4(高等教育)

资助基金：辽宁省高等教育学会"十二五"高等教育研究立项课题:重点院校与新建本科院校学科建设内涵与目标的差异性研究GHYB13163

在线出版日期：2015-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43