行业特色型大学通识教育实践中的困境与出路

摘要：

大学实行通识教育已成为我国高等教育改革的重要趋势.通过文献回顾和分析,阐述行业特色型大学的概念及特征:依附行业发展,凸显行业学科,拥有行业教师,培养行业人才；剖析行业特色型大学开展通识教育的困境:通识教育理念模糊,通识课程教师缺乏,学科结构布局失衡,学生基础知识单一；并提出行业特色型大学开展通识教育的出路:树立校本的通识教育理念,加强通识课程教师队伍建设,促进多学科交叉融合发展,注重拓宽学生的基础知识.

关键词：行业特色型大学、通识教育、通识课程、学科交叉融合、基础知识

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：西南交通大学本科教育教学研究与改革项目;西南交通大学战略发展软科学研究项目RK12Z005;国家级教育体制改革试点项目08-254-378

在线出版日期：2013-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16