10.3969/j.issn.1002-1981.2012.05.015
基于教学状态数据的二级学院教学工作评估的实践及思考
文章分析了青岛农业大学在通过教育部2007年评估后,基于教学状态数据进行二级学院教学工作评估的概况及效果,并从评估定位、指标体系设计、数据采集、数据挖掘反馈等方面对评估工作进行了思考。
教学状态数据、教学评估、教务管理、质量保障
G642.0(高等教育)
山东省教育厅项目“基于绩效的四层次四维度教学质量管理模式的研究与实践”2009296
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
52-54