农科研究生课程体系科学构建与优化——基于中国农业科学院研究生课程体系研究

摘要：

基于中国农业科学院研究生课程体系的调查，辅以比较研究，提出了把“人的发展”作为课程体系的价值取向，提议建立自下而上或共同参与的课程管理模式，使“课程管理”逐步过渡到“课程领导”。提出了农科课程体系科学构建的原则和优化的策略，探索了农科研究生课程体系改革的途径及发展方向。

关键词：农科、研究生、课程体系

分类号：G643.0(高等教育)

资助基金：中国农业科学院基本科研业务费“农科研究生课程建设与培养机制创新研究”0042006004子课题“农科课程体系的科学构建与优化研究”

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73