高校日语专业演讲课程教学模式探索

摘要：

高校日语专业演讲课程模式本着与时具进的思想,从即席演讲,辩论,课题发表以及模拟求职面试等四个方面进行了分析研究.提出的设计思想和全新的建设方案,弥补了目前高校日语教学中表达能力培养不足的缺憾,是一次难能可贵的日语教学改革尝试.

关键词：演讲课程、教学模式、综合能力、素质教育

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2010-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67