10.3969/j.issn.1002-1981.2009.12.006
高校师生间知识转移探析
高校师生间知识转移的效果直接决定着高校的人才培养质量.而这个知识转移的过程并不仅仅只是指知识从教师流向学生,更重要的是在于学生能够将知识转化自身的能力.基于对知识转移过程理论的回顾,分析了高校师生间的知识转移过程,并从高校的角度探讨了如何有效激励高校师生间的知识转移.
高校师生、知识转移、过程、激励
G40-02(教育学)
2010-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
21-23,50