论教学视域下和谐师生关系的建构

摘要：

结合当代师生关系建构理论研究成果,认为:在古代汉语课程教学视域下,建构和谐师生关系应体现师生互容、师生平等、师生共建、师生互动的基本要求,通过更新教师观念,追求高尚师德、坚持师导生本,优化教学方法、重构教育交往,拓展交流平台等策略来实现.

关键词：古代汉语课程、教学视域、和谐师生关系

分类号：G456(教师与学生)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39