高教发展的市场边界分析

摘要：

高等教育(本文简称高教)质量不高决定于供给约束和需求约束.供给约束包括财政投入不足和居民购买力不强和购买欲不强,大学生过剩;需求约束主要是城乡二元结构.对策是增加财政投入,高教政校分开、加快二元结构向一元结构的转化,提高基础教育质量.提高质量,拓展高教发展的边界.

关键词：扩大招生、供给约束、需求约束

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12