10.3969/j.issn.1002-1981.2008.02.009
论当代大学生精神生命的培育
人的生命有自然的生理的生命和精神的生命,人的生命本质是人的精神生命.精神生命品质的培养,对身心正在迅速成长的当代大学生来说具有重大意义.创造和培育学生精神生命实践路径有:主体体验感悟和课堂教育教学.
生命本质、精神生命、主体体验感悟、课堂教育教学
G641(高等教育)
2009-02-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
32-34
10.3969/j.issn.1002-1981.2008.02.009
生命本质、精神生命、主体体验感悟、课堂教育教学
G641(高等教育)
2009-02-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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