10.3969/j.issn.1002-1981.2007.10.018
论课堂教学评价的科学化实施
提高课堂教学质量是高校永远不懈追求的发展目标,设计和建立科学有效的课堂教学质量评价标准,需要加强对其实施手段和方法的研究,注重评价结果的科学性,以实现对课堂教学质量的科学评价,从而保障教学质量的提高.但是,僵化的课堂教学评价方式给大学教学自由、学术自由造成的负面影响也是深远的.因此,为了做好课堂教学评价工作,需要不断完善课堂教学评价机制.
高校、课堂教学评价、科学化
G642.0(高等教育)
安徽工程科技学院校科研和教改项目2006yjy060
2007-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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