期刊专题

10.3969/j.issn.1002-1981.2007.10.018

论课堂教学评价的科学化实施

引用
提高课堂教学质量是高校永远不懈追求的发展目标,设计和建立科学有效的课堂教学质量评价标准,需要加强对其实施手段和方法的研究,注重评价结果的科学性,以实现对课堂教学质量的科学评价,从而保障教学质量的提高.但是,僵化的课堂教学评价方式给大学教学自由、学术自由造成的负面影响也是深远的.因此,为了做好课堂教学评价工作,需要不断完善课堂教学评价机制.

高校、课堂教学评价、科学化

G642.0(高等教育)

安徽工程科技学院校科研和教改项目2006yjy060

2007-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

59-62

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高等农业教育

1002-1981

21-1088/G4

2007,(10)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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