操作系统课程设计综合考核体系的研究及应用

摘要：

以强化课程理论,提升学生综合能力为目标,提出了过程考核、技术考核与实践结果考核并重,注重学生知识、能力、素质提高的综合性实践考核评价体系,并结合具体实践案例,分析其有效性.结果表明,该课程设计考核评价体系的建立,可极大地调动学生的学习热情,促进学生多元能力的提升,为提高农林院校计算机类的实践课程教学质量,进行了有益的探索.

关键词：操作系统原理课程设计、考核体系、考核指标

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：南京农业大学信息技术学院院级教改项目

在线出版日期：2007-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33