信息不对称下的过度教育问题研究

摘要：

过度教育是指个体实际接受的教育水平高于其所从事工作的教育要求,它无论是在发展中国家还是发达国家都是一个普遍存在的现象.文章从信息不对称的角度讨论了过度教育的产生、影响以及个体所可能进行的逆向选择,并认为进行适当的制度创新可以减小过度教育所带来的负面影响.

关键词：过度教育、逆向选择、制度创新

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：安徽省高校青年教师科研项目2006jqw179

在线出版日期：2007-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32