高等学校实验教学质量的模糊综合评价

摘要：

本文阐述了模糊数学用于高等学校实验教学质量评价的原理和方法,并用于有机化学、药物化学两门课程实验教学质量评价,最后对评价结果进行分析.

关键词：实验教学、质量评价、模糊数学

分类号：G642.423(高等教育)

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59