共同参与式英语教学及其课堂交互活动

摘要：

目前,以学生为中心共同参与式教学思想已被广泛接受.本文回顾了我国大学英语在教学法研究方面进行的变革,阐释了参与式教学的理论依据,针对"教师提问"和"小组讨论"两个主要环节,对以学生为中心共同参与式教学活动中师生、生生间的交互活动展开讨论,并对教师角色以及如何纠错等问题作了一些研究,相信对教学实践会有一定的启发.

关键词：以学生为中心、共同参与式教学、交互活动、教师角色

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：教育部新世纪高等教育教学改革工程项目1292B0311;华南农业大学校科研和教改项目

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74