跨越管理学案例教学障碍的若干思考

摘要：

案例教学是一种引导式、启发式、参与式教学,很适合于教授管理课程,应该在管理学教学实践中大力推广.近几年来,我们在大学本科管理课教学中推进案例教学法遇到了不少障碍和问题,本文针对这些障碍和问题提出相应的对策与措施.

关键词：管理学、案例教学、障碍、对策

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62