期刊专题

10.3969/j.issn.1002-1981.2003.01.015

农林高校人文素质教育课程体系构想

引用
课程体系的优化及教学的合理安排是农林高校实施人文素质教育的关键环节.在明确人文素质教育的涵义之后,必须科学确立人文素质教育的目标,并以此为方向和依据,提出构建农林高校人文素质教育课程体系的基本思路和方式.

农林高校、人文素质教育、目标、课程体系、构建

G642.3(高等教育)

2005-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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高等农业教育

1002-1981

21-1088/G4

2003,(1)

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