由诺贝尔奖所想到的

摘要：

中国学生的智力开发水平并不低,但却一直与诺贝尔奖无缘,通过分析美国教育中强调创新能力培养的主旨,探讨创新概念的内涵,说明中国学生所欠缺的是创新能力和创新精神.因此,全社会应共同努力构建创新教育体系.

关键词：中国学生、诺贝尔奖、启示

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8