期刊专题

10.3969/j.issn.1002-1981.2001.06.011

完善岗位聘任,强化激励机制

引用
本文通过对浙江大学首次岗位聘任过程的分析,指出建立在公开、公平、公正基础上,以绩效考核为核心体系的岗位聘任制度,是能激发教职工不断努力工作的,但为了能实现岗位聘任的目标,还须不断完善.

岗位聘任、绩效考核、激励机制

G647.23(高等教育)

2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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高等农业教育

1002-1981

21-1088/G4

2001,(6)

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